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課程名稱 |
新聞、傳播政策與法律專題
Seminar on Communication Policy and Media Law |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
社會科學院 公共事務研究所 |
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授課教師 |
陳淳文 |
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課號 |
GIPA5008 |
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課程識別碼 |
343 U0080 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
社科研604 |
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備註 |
與政治系合開。
總人數上限：20人
外系人數限制：5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
第一部分：現代媒體概論
一、 大眾傳媒之演進、類型及特色
二、 大眾傳媒與民主政治
三、 我國媒體亂象
第二部分：媒體與國家
一、 數位匯流與國家管制
二、 國家通訊傳播委員會
三、 公共媒體與私有盈利媒體
四、 大眾傳媒與國家安全
第三部分：媒體與社會
一、 新聞自由與言論自由
二、 假新聞
三、 新聞媒體與公共利益(公序良俗)
四、 新聞媒體與個人權益(隱私權與誹謗罪)
第四部分：媒體與媒體工作者
一、 新聞媒體與著作權
二、 媒體工作者之言論自由
三、 媒體工作者之工作保障
四、 媒體工作者之倫理規範 |
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課程目標 |
現代媒體對於政治與社會整體生活的影響甚大，就台灣民主化的歷程而言，更扮演決定性的角色。本課程希望培養選課同學對媒體於我國社會的影響有初步認識，並瞭解國家管制與媒體自律間的諸多難題。除了培養有高度閱聽能力的現代公民之外，也期望對於日後工作可能與媒體相關者，能夠對媒體之相關基礎知識，有一定程度的掌握。 |
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課程要求 |
出席、參與討論、導讀、期末口頭與書面報告 |
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預期每週課後學習時數 |
3h |
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Office Hours |
每週三 17:20~18:30 |
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指定閱讀 |
隨每週課程進度指定 |
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參考書目 |
彭芸、葉志良主編，匯流下組織再造、平台、議題論文集，風雲論壇有限公司，2022年。
蕭文生，傳播法之基礎理論與實務，元照出版社，2016年。
松井茂記，蕭淑芬譯，《媒體法》，元照出版社，2004年。
石世豪，重訪新聞自由-概念及其源起，元照出版社，2013年。
鈕則勳等，《傳播倫理與法規》，揚智出版，2015年。
尤英夫著，《大眾傳播法》（五版），新學林出版公司，2016年。
林子儀著，《言論自由與新聞自由》，元照出版社，民國90年。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席與課程討論 |
30% |
準時出席並積極參與課程討論。 |
2. |
導讀與評論 |
30% |
每人針對當週指定文本分別擔任導讀者與評論者等兩種不同角色。 |
3. |
期末口頭與書面報告 |
40% |
每人自選一個與本課程相關之議題，撰寫期末報告，並作口頭報告。期末報告以八至十頁（新細明體，正文十二號字，最小行高）為度。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程介紹，我國媒體問題概論 |
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第2週 |
3/1 |
資訊時代之媒體、民主與法治 |
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第3週 |
3/8 |
國家通訊傳播委員會（釋字第613號解釋） |
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第4週 |
3/15 |
通傳會之運作檢討
數位發展部與數位中介法爭議 |
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第5週 |
3/22 |
公共電視與公廣集團爭議 |
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第6週 |
3/29 |
新聞自由概念 |
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第8週 |
4/12 |
新聞自由與採訪權（釋字第509號、第689號解釋） |
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第9週 |
4/19 |
歧視、仇恨與嘲諷言論 |
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第10週 |
4/26 |
置入性行銷與收買媒體 |
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第11週 |
5/3 |
假新聞與假訊息管制 |
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第12週 |
5/10 |
媒體所有權管制 |
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第13週 |
5/17 |
編輯自主與編輯室公約 |
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第14週 |
5/24 |
拒絕證言與誹謗 |
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第15週 |
5/31 |
同學報告 |
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第16週 |
6/7 |
同學報告 |